剖析近期主持词 探询上报秘籍 本着“不会种葡萄,但会吃葡萄;不会画画,但会欣赏”的想法,就最近10期的主持词进行分析,以便有心人悟出真水平,我只是抛砖引玉。 bI\`~Ky~lg
UW wj7t,r
1、主持词大致类型有 G13I-c:4
IF Rb/
引导型----说明事件的正确发展方向,给出建议。 |yWjP<Z+
"lw:Y]
总结型----对事件进行凝练概述,旨在突出成绩,赞美成绩,提出希望。 }bB* C)%oG
Wac']$
说明型----强调事件的来龙去脉,揭示事件发展的意义。 s3wR)(*
gw\qn@V
具体写作中,常把以上类型组合使用,但有明确的侧重点。秘籍:把握准主题,掌握好套路,分清楚层次,润色好文字。 ZW8)Y9U
/-4s5v
2、主持词与文字稿的关系 V)SBqd:\
*DNvuPPIzD
由于每期主持词与文字稿均是围绕当期主题,互不见面、同时成稿。那么两者的统一,一方面取决于共同靠近主题的程度;另一方面取决于是谁映照谁,谁映衬谁。就是说当两者贴近主题的距离不一时,取舍中肯定有得有失,倾向了灵魂的主持词,文字稿就得望主持词方向靠,倾向了文字稿,主持词就要往文字稿方向移,以保证两者的统一。所以尽管都是具备一定水平的主持词和文字稿,由于版面的限制,由于统一的评判,所以取舍是必然。认识到了,我们只管努力提高写作水平,享受写稿的乐趣。 u?GoNN'\K<
%
$AOQA]H
附:最近10期主持词 D2;}q&
BqJGtV3O)
期数 sxu
Mr<
ixAMTFd
| 主题 {fifq B
7`]AG(2t
| 主持词题目 9SmR(Z
#'+n%
| 类型 ,w:x
&|
Xv)JLp)O
| 特点 ; +(TtOL
JPo[d=k
| 966 Q4v[_p
=
#q(N4p$
| 岁末盘点 员工成长 q^a(
_{RU?
/ RBzQ3J
| 能力和态度:班组员工成长必备 [G3G#JS
`8Wbb`
| 引导 z*K/SGn&:
64w,@6<P
| 强调如何做好此事,告知做好此事的努力方向 D
DI=S"
U>Q_kM:;
| 965 v{(.}P\k
tG!k*1.4Y
| 岁末盘点 员工成长 ;zw$5
US
x7
(OY
| 2009:我们在危机中追求与磨砺 )GC`&K
Hd1^o ipw
| 总结 tQd'D$A@,
MZu21I;
| 总结成绩,鼓舞人心,再加勉励。 bG4ek8_Z
B]K|Lbq
| 964 -wh"bwFG
oDai
| 关注岁末冲刺 @8$7!-
*(8P%sJ
| 岁末冲刺:智慧与力量并举 VR
^F@~[X
P</&qdvn>
| 说明引导 kWd>zr&&j
|5>*gnZ
| 阐述事件,重在引导。指明事件正确发展方向。 ,xC}bxh_:
)h 6
| 962 :r<u`b,7H
>eiAhD5
| 关注岁末冲刺 5
FfVmNyL
p$tPUWS2Jv
| 安全收官:行百里者半九十 hEI4JtlL"
w5$20tMuDo
| 说明引导 `pFoPd=Q
i$@}P $t
| 9fOb7Q=z8<
SA*h4amD$u
| 961 <x`(iE
gYO6m.rZ
| 国庆节后班组现场 (9dql!H
> ]kf.QW9
| 倾力推动“中国制造”从大国走向强国 h>F4R|{
IXOn"Mz
| 引导 $>GKN%2>?^
v~a=:&<@d9
|
EoT<CcQ
L+Rng:9
Cp
| 960 wy$ !Bw5|
5X'Y^AA
| 与共和国一起成长:职工篇4 uqu#gp0@
C6Vc&\
| 用坚守与创新托举未来 vW$u.~o
$M{iH9
| 总结说明 wVE=GHXW
o|'[,m6
| 总结事件,说明事件的过程,提出下一步发展方向。 GE{Y+DAM
v`x#.'
| 959 R>"<*A
MI:ID
c&i
| 与共和国一起成长:职工篇3 |"Ep=YPP
lrsJ[PQz/
| 我们铭心刻骨:盛世华彩中的感动与使命 C,&Sl>-)t
a
b1mA+>t
| 总结 GuIe[jTT7~
[5{9wS0qJ
| 总结成绩,赞美成绩。 ''ta#pV{>
v>==N:r#
| 958 $8%t.}G~T
%V5{x '
| 与共和国一起成长:职工篇2 kY,^GJX
+}HLt^ZM
| 祖国见证:我矢志不渝的追求和信念 .`{V `|l
GjFN5r
| 总结引导 X9xbnX<q
V0'8|]}H[
| 总结成绩,引导未来行动。 T VZF
C OYW!
| 597 j}tZj{ukF
xUjblnp1eG
| 与共和国一起成长:职工篇 P/'"'va
UeDHQ)
| 从“工人老大哥”到蓝领精英的60年变迁 (5Efi_
a /"ruzn
| 说明 R6> 2+SB[
F1<ta|5s
| 说明事件的发展历程 k g/&(r
x.YLI@,.k
| 956 oVy2v
H]rh\N
| 与共和国一起成长:班组篇3 3["Pb*/i(
X>9sv4]VD
| 从粗放到精细的必然衍变 9P-;?+i s
!qf22,Kf
| 说明引导 *)`()D%<a
2
44f2)P`
| Bn22mA
"YI $s
| 4oh4*8
o6``*,:
(其实是本人愚见,也不见得有用,好在耽误大家的时间不长。) _WC\n y`
d#nbCrB
|
一共有 1 条评论