|
剖析近期主持词 探询上报秘籍 本着“不会种葡萄，但会吃葡萄；不会画画，但会欣赏”的想法，就最近10期的主持词进行分析，以便有心人悟出真水平，我只是抛砖引玉。 _
&qmB~
xsnu0JmX
1、主持词大致类型有 qQ8
Hc ;
"-{n/$yf3
引导型----说明事件的正确发展方向，给出建议。 n#?' Io$d
bVF]Cd
总结型----对事件进行凝练概述，旨在突出成绩，赞美成绩，提出希望。 bY`S1s],
;-7K ;I{
说明型----强调事件的来龙去脉，揭示事件发展的意义。 d_$>+CTv.
~[]>dw%;{
具体写作中，常把以上类型组合使用，但有明确的侧重点。秘籍：把握准主题，掌握好套路，分清楚层次，润色好文字。 /(L+==9:.
2X9 C c}^
2、主持词与文字稿的关系 G8)HK8sP P
:a5.o#X]m`
由于每期主持词与文字稿均是围绕当期主题，互不见面、同时成稿。那么两者的统一，一方面取决于共同靠近主题的程度；另一方面取决于是谁映照谁，谁映衬谁。就是说当两者贴近主题的距离不一时，取舍中肯定有得有失，倾向了灵魂的主持词，文字稿就得望主持词方向靠，倾向了文字稿，主持词就要往文字稿方向移，以保证两者的统一。所以尽管都是具备一定水平的主持词和文字稿，由于版面的限制，由于统一的评判，所以取舍是必然。认识到了，我们只管努力提高写作水平，享受写稿的乐趣。 KK&oQD^U!
An!^O6;f
附：最近10期主持词 8t[My8X~
jf>}WCYj
期数 "+%QEWo]/
sNFcqpN+
| 主题 O-f
E
mq,l`ff
| 主持词题目 \"cK*~
@\.1@X+U
| 类型 }eb0k1)c |
}ul 9`ID
| 特点 lc2Z/Ypti
9#?}[\:
| 966 | WA_HId
iT%eS~_
| 岁末盘点 员工成长 04:C CU>E
YEjW ir
| 能力和态度：班组员工成长必备 !JtG?vCJ)
wB5%KQdH
| 引导 r '8/6l<8
seoW"l_bE
| 强调如何做好此事，告知做好此事的努力方向 };qPS|@&>M
D,17ovF!:
| 965 ZF0C4@&\
Rw*
W!q
| 岁末盘点 员工成长 Mx "Ba a
cm+*9*phd
| 2009：我们在危机中追求与磨砺 > B+}Y'mWC
58Z+wbJDw
| 总结 LR2*mgw %D
ufZ{E%+
| 总结成绩，鼓舞人心，再加勉励。 '\8#6(
j7U'{ ~
| 964 ]&EJe}
t71
l,Pke,Tem
| 关注岁末冲刺 q72c+*8;]
y}BP
| 岁末冲刺：智慧与力量并举 zI&^C M
$JFtF.<"
| 说明引导 ]vhK"V #Z
6~@9o7P
| 阐述事件，重在引导。指明事件正确发展方向。 + ,n,\. _<
b0_k&,o+1
| 962 & 8aRK.B
gf'lCO9{
| 关注岁末冲刺 %)|> ^5
bWU uP
| 安全收官：行百里者半九十 hF-s5M(/
1ERXHz5
| 说明引导 J '+~
j\U
BI72lx{
| "@ HIp/`p
cIOx8T/,Z
| 961 -krVe=*
qGu=h
| 国庆节后班组现场 !o9fo^=
^V{~M>E56
| 倾力推动“中国制造”从大国走向强国 >Jau?okt
Xyf]9HC
| 引导 ' hVhd**
:?=SoGn
| r?8I;_hc'
"M Qz@sDR~
| 960 kLa,1
i
I_Pu Gc_
| 与共和国一起成长：职工篇4 {RgBC
Y@Vb Lb9`
| 用坚守与创新托举未来 xL0
2,{U
6t!J)!zeM
| 总结说明 Q LDf
ML:?tni\
| 总结事件，说明事件的过程，提出下一步发展方向。 \Bd%g~
1;o85Q*
| 959 nz9zY/(D
ekoIn
| 与共和国一起成长：职工篇3 UxlNBTTj%
!IkFz
| 我们铭心刻骨：盛世华彩中的感动与使命 -%2D~Sz[p&
&sr[YV
| 总结 [~rLX4?
9'uDPM4
| 总结成绩，赞美成绩。 Lk~m
{/{<\
HXQ[<SY:A/
| 958 *P `<t<\rq
P~d/^
| 与共和国一起成长：职工篇2 ,i^Pyj"
ZMK29:A.$
| 祖国见证：我矢志不渝的追求和信念 ^>2Qfh'
6:>`d[6|
| 总结引导 ?ymL?20 /
9>q=H G:
| 总结成绩，引导未来行动。
De^x, /,P
9 K/WF:~<
| 597 (~[NR]Q$
i !
M/#Pa
| 与共和国一起成长：职工篇 O0u43ET
{G- Wx*Q
| 从“工人老大哥”到蓝领精英的60年变迁 l)rtu NLn"
+mstm6CN
| 说明 *u9jP'V
|:dt#;
| 说明事件的发展历程 Zd^OT%gb[
^I\/[M[c
| 956 U viJ+t6E}
tzo"ozQ'T
| 与共和国一起成长：班组篇3 j}4(
t44
oyPB# T-
| 从粗放到精细的必然衍变 ~bkF Z8
x[jmg8L
| 说明引导
Y$dM$6 n
UQ"0
| }?K % .41[
M/Dbz
3
|
2s`*3yf"
|,tEi-3M
（其实是本人愚见，也不见得有用，好在耽误大家的时间不长。） QZshd\t77
(|ZuC|}
|
一共有 1 条评论