kang23655

规律之九:稀有章节有时出题,令人防不胜防 V8GT[<%T
]  
对策:对非重点章节的考点进行归纳记忆 [ *2JN0_-  
例一 能量代谢与体温 PkssO]1  
2004 GE5U5zS  
11.列物质中,食物的特殊动力作用最强的是 蛋白质 2 CDN_:7\W  
2003 4l&*Fj  
10.影响能量代谢最主要的因素是 肌肉活动 "Za^H@8Z#  
2002 ]<2CMVUe}  
12.在环境温度低于30℃,机体处于安静状态下的主要散热方式是 辐射散热 6&{spN<  
2007 w 3,|X  
14.食物的氧热价是指 食物氧化消耗1升氧时所释放的能量 - ~b%\V~d  
规律之十:对同一知识点进行不同角度的考察是常规考察手段 a%|B&b\)G  
对策:对同一知识点的理解要全方位、多角度 k,M$ &<+I  
如生理学中对内环境稳态的考察贯穿于各个章节 ,如反馈系统、代谢调节、水平衡、各种激素的分泌调节以及机体对血压、血流、血氧等重要物质的调节,这些调节构成了内环境稳态. }8XUi3r  
小结:2005年的新大纲对题型以及各种题型的比例作出了新的调整,如何针对这些调整作出及时、有效的反应是本书作者所要阐明的一个思路.现小结如下 &/yV042lM  
1.A型题 侧重对重要概念、重要理论、重要现象(包括重大疾病)、重要物质(包括各种药物及生物活性物质)、重要数据的正向、反向考察.正向考察的题眼明确、单一、难度较小,一般只要简单的背记和稍加理解即可解题.反向考察实际上是X型的变种,一般来说比较麻烦、琐碎、也不能用简单的排出法得出答案. bg(UShS  
正向考察的题眼的特征如下: \8<48f _  
⑴主要、首要、重要、最、是等单一字眼 AE8j*  
⑵具有标志性、代表性 <+1Er  
⑶可利用直接记忆知识点直接破题得分 4l!6#[yLy  
⑷便于归纳、分类 Y;Lj Vmo  
反向考察的题眼的特征如下: ?CWPIh  
⑴下列说法正确的是或下列说法错误的是等模糊笼统字眼 BG,SAUT,  
⑵是对某一概念、现象、疾病、理论、疗法、物质等主题的多方面考察 J{Z{i>zg  
⑶应用排除法不能有时候不能直接得出答案,更需要对知识点详细的背记和理解V ⑷归纳整理起来比较费时费力,有时没有系统性 `I$e>h&L  
2.B型题 是考察两个相似的和相近的主体(概念、现象、疾病、理论、疗法、物质)的相同点或不同点,这些主体往往容易混淆,所以要对这些主题进行对比记忆,以便考时直接使用.例如动作电位与静息电位、正反馈与负反馈、肉芽组织与瘢痕组织、胃溃疡与十二指肠溃疡、端粒酶与核酶、消毒与灭菌等内容,都是B型题命名的重要来源和重要依据.在以后的内容中,我们讲对这些对比主体进行归纳整理奉献给广大考生. .6Vk[uM%  
3.X型题 其实其特征与A型题中的反向体相同,命题思路主要集中在 F(sjIU[29  
⑴ 对某一重要概念的多方面限定,如影响基础代谢率的几个因素 kY
NyH9R6  
⑵ 对某一重要概念的多方面举例 如属于正(负)反馈的几个例子 @J {L}  
⑶ 对某一物质进行调节的几种方式,如机体对血压和血流的调节 :]C4y  
⑷ 对某一疾病的多方面的原因、诊断、处理手段等