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目标:让学员领会到在判断事物时不应臆想, 实践是很好的防备失误的方法 +'# Uz
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[size=3]参加人数:随意分成小组 ^ [aw:s*Z
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[size=3]学员练习时间:5分钟 Dz5&dkWi1
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[size=3]工具 '; d^sMn'w
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1. 剪刀各小组一把 s$q$U~w#
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2. 如图一纸圈各小组一个 0})=n{dUt
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[size=3] 图一 图二 .Cvz;~WD~
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[size=3]讲师向各学员说明: 9oja@
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ð各组学员首先判断将纸圈（如图二）从中间剪开后, 会有什么结果; `!SkH5k6
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ð请各组中的一名学员实际剪一下; PGO9zr8
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ð各组学员判断将再次将纸圈从中间剪开后, 会有什么结果; h9 IK$z:Q
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ð可以让学员实际剪一下, 也可直接告知结果。 e+
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[size=3]共同讨论 :P7ITmF]_
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论题可以是 dQe^
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l在你剪开纸圈时有什么感想 9t N+
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[size=3]参考 `aN;In@^M
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这一游戏可用在 WL|oA*BrI>
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l解决问题的技能 kjpG*!G#
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整个练习需时15分钟左右剪纸圈 9X 0R
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